对学校课程与社会生活关系的认识，认为学校课程主动选择社会生活-深圳自考网

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深圳自考网> 试题题库列表页> 对学校课程与社会生活关系的认识，认为学校课程主动选择社会生活经验，并对社会生活经验不断批判并建构出新的社会生活经验，这种观点属于

2024年04月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2024.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、超越论
B、主动适应论
C、被动适应论
D、整合论

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古希腊、古罗马学校中的“ 七艺”，即“ 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”，从课程类型可以认为是

A、学科课程
B、活动课程
C、经验课程
D、实践课程

构成建构主义基本要素的有：情境、协作、意义建构和（）

A、问题中心
B、会话
C、反思
D、改进

助各种静态的教学手段如挂图、模型、标本等而提示内容的教学方法是

A、展示
B、呈示
C、示范
D、模仿

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构成建构主义基本要素的有：情境、协作、意义建构和（）

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古希腊、古罗马学校中的“ 七艺”，即“ 文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐”，从课程类型可以认为是

构成建构主义基本要素的有：情境、协作、意义建构和（ ）

助各种静态的教学手段如挂图、模型、标本等而提示内容的教学方法是

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构成建构主义基本要素的有：情境、协作、意义建构和（）